如果你正考慮回學校深造以增加收入,可能需要三思而行。根據一項最新研究顯示,美國一些最受歡迎的研究所學位,其投資報酬率(ROI)其實非常低,甚至可能是負數;顯示攻讀研究所對職涯與收入的幫助,未必如外界想像。
根據「紐約郵報」報導,這份由美國大學高等教育與經濟研究中心(American University Postsecondary Education & Economics Research Center)發布、基於耶魯大學托賓經濟政策中心(Yale Tobin Center for Economic Policy)研究的報告指出,雖然研究生學歷平均能增加17%的終身收入,但不同領域之間的差異巨大,這讓讀研究所變成了一場經濟賭注。
研究分析德州公立大學約80萬名學生、橫跨30年的資料,評估研究所學位對個人終身收入的實際影響,並將學費、就學成本及薪資自然成長等因素納入考量。
結果顯示,社會工作(Social Work)、心理學(Psychology)以及課程與教學(Curriculum and Instruction)等領域的研究所學位,在在考量學費、修讀期間損失的工資以及機會成本後,往往幾乎沒有經濟收益,甚至會造成虧損。例如,臨床心理學學位的回報率竟為負8%。換言之,學生投入大量時間與金錢,未必能換得相對應的經濟回報。
另一方面,醫學(M.D.)、法律(J.D.)與藥學領域則展現出較高的回報。研究顯示,醫學博士的收入在扣除教育成本後,終身收入幾乎翻了三倍;藥學計畫的收入增幅也高達114%。
目前美國中生代成年人攻讀研究所的人數激增。數據顯示,35至39歲的族群中,擁有高等學位的人比率已從31% 上升到41%。
耶魯大學經濟學家約瑟夫奧爾頓吉(Joseph Altonji)表示,研究的重要意義在於「提供學生更完整且透明的資訊」,協助判斷哪些研究所課程值得投入時間與金錢。
美國企業研究所(American Enterprise Institute)資深研究員普雷斯頓‧庫珀(Preston Cooper)指出,「研究所學位在某些情況下確實能帶來財務收益,但整體而言是一項風險極高的投資」。他強調,學生在做出決定前,應充分掌握各項資訊,審慎評估。
但研究也發現,研究所教育對女性、全職學生,以及原本學士學位薪資較低者,帶來的收入提升效果相對更為顯著。
專家提醒,許多準備申請研究所的學生,往往僅參考畢業生的平均薪資,這樣的做法可能產生誤判。紐約州瓦薩學院經濟學助理教授朱正仁(Zhengren Zhu)指出,部分學生在入學前本身就具備較高收入,因此單看畢業後薪資並不足以反映學位的實際價值。
朱正仁建議,評估研究所價值時,至少應比較學生入學前後的收入差異,才能更準確衡量投資報酬。